Protagonismo juvenil na formação educativa
O Novo Ensino Médio está vindo aí!
A partir de 2022, conforme previsto na lei 13.415/2017, o ensino médio terá mudanças.
A partir do 1º ano, o Ensino Médio será dividido em dois blocos inseparáveis: a formação geral básica e os itinerários formativos, com foco nas áreas de conhecimento e na formação técnica e profissional.
A formação geral básica é composta por competências e habilidades previstas pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC). É organizada pelas seguintes áreas de conhecimento:
I. Linguagens e suas tecnologias;
II. Matemática e suas tecnologias;
III. Ciências da Natureza e suas tecnologias;
IV. Ciências Humanas e Sociais Aplicadas.
Já os itinerários formativos fazem parte do módulo flexível e de escolha dos estudantes, de acordo com a disponibilidade de cada unidade.
“Os Itinerários Formativos são constituídos por um conjunto de unidades curriculares que possibilitam ao estudante aprofundar seus conhecimentos em determinada(s) área(s) e se preparar para o prosseguimento de seus estudos, bem como para o mundo do trabalho”, explicou a coordenadora do Ensino Médio do Colégio Imaculada Conceição-Leopoldina/Rede Filhas de Jesus, Maria Cecília Quaresma.
Além disso, será implantado o Projeto de Vida para auxiliar os jovens a identificar e entender seus desejos e expectativas para o futuro.
As mudanças têm como objetivos desenvolver o conhecimento e as habilidades das novas gerações, para capacitá-los nas escolhas e nos desafios do presente e do futuro.
A nossa equipe pedagógica está preparada para vivenciar esse novo momento com o que há de melhor no ensino. Conheça como está sendo essa preparação nas nossas unidades educativas e os itinerários formativos que serão oferecidos, a partir do próximo ano.
Imaculada – Campinas
O Instituto Educacional Imaculada oferecerá três opções de itinerários formativos. São eles:
- Matemática Viva: serão desenvolvidas habilidades lógico-matemáticas e raciocínio, visando suas aplicabilidades no mundo físico.
- Mundo em Transformação: será vivenciado o conhecimento das ciências da natureza e suas interconexões, favorecendo os alunos que pretendem continuar seus estudos na área.
- Conexões Humanas: será proposto um desafio para os alunos compreenderem o mundo moderno, formando indivíduos críticos capazes de refletir sobre as transformações sociais.
A diversidade dos itinerários formativos garante ao aluno a oportunidade de aprofundar no assunto de seu maior interesse, levando em consideração a sua vocação. Tudo isso, alinhado aos valores humanos e às habilidades emocionais de cada indivíduo.
O Imaculada Campinas que já utiliza o Sistema Bernoulli com material revisional denso e alinhado aos mais concorridos vestibulares tem mais uma novidade. A partir do 1 ano, o Novo Ensino Médio também contará com essa parceria.
IECJ – Bragança Paulista
Em parceria com o Sistema ETAPA, o IECJ oferecerá três itinerários formativos, entre os quais o aluno poderá escolher em qual área deseja aprofundar seus conhecimentos no decorrer do Ensino Médio. São eles:
- Jovem Cientista: com disciplinas como estatística, computação, neurociência e laboratório de biologia e química.
- Negócios para o Século XXI: com disciplinas como educação financeira, empreendedorismo, mediação, atualidades e geopolítica.
- Diplomacia: com disciplinas como English Language Composition, estudos narrativos, mediação, atualidades e geopolítica.
Lembrando que o projeto de vida é uma disciplina presente em qualquer itinerário formativo que o aluno escolher. O projeto de vida vai trabalhar o autoconhecimento do aluno, auxiliará no direcionamento de estudos e nas escolhas assertivas para atingir os objetivos traçados.
Colégio Imaculada Conceição – Leopoldina
O Colégio Imaculada Conceição, em parceria com o Bernoulli Sistema de Ensino e atendendo às normas legais e ao seu Projeto Político Pedagógico Pastoral, iniciou uma implementação gradativa.
Em 2020, a 1a série do Ensino Médio teve a Coleção do material didático utilizada, totalmente alinhada à Formação Geral Básica. Conforme as habilidades e competências da BNCC e com a proposta de um trabalho de, aproximadamente,1.200 horas, foi implementado gradativamente, buscando respeitar a trajetória do estudante e a devida formação dos educadores.
A não oferta de Itinerários Formativos em 2020 foi uma decisão tomada de forma responsável, pensando no melhor para o estudante e para a escola, pautada na percepção de que a escolha dos Itinerários Formativos do currículo deve estar alinhada com o Projeto de Vida dos estudantes e com uma maior percepção das áreas do conhecimento por parte deles.
Em 2021, utilizamos itinerários integrados, ou seja, itinerários que combinam mais de uma Área de Conhecimento, sempre atentos aos Eixos Estruturantes. Sustentabilidade, Matemática Aplicada, Química Aplicada e Física Aplicada são alguns dos itinerários utilizados.
“Acreditamos que o Novo Ensino Médio apresentará um currículo mais atrativo, motivando os estudantes e oferecendo uma aprendizagem mais significativa”, relatou a coordenadora do Ensino Médio, Maria Cecília Quaresma.
Por Simone Rezende
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